Teatrul japonez de hârtie și digitalizarea

Titlul activității/ inițiativei:

Teatrul japonez de hârtie și digitalizarea

Participanți: Clasa Pregătitoare B. (an școlar 2025-2026)/Clasa I.B. (an școlar 2026-2027)

Coordonator(i): Hügel Timea

Scurta descriere a activității:

În cadrul mai multor activități de educație digitală adaptată pentru nevoile de accesibilizare a mediului pentru elevii cu CES (non-verbali), aceștia sunt sprijiniți în crearea unor scurtmetraje prin înregistrarea unor povești de teatru japonez de hârtie cu aplicația  Stop Motion Studio. 

Rezultate:  

• Crearea de conținut digital corespunzător vârstei elevilor.

• Îmbogățirea vocabularului și formarea abilităților de comunicare. 

• Crearea unei înregistrări (Poveste de Crăciun) drept mulțumire unor sponsori.

Momente memorabile: